Daerah  

Keren! Gelaran Bazar “Dhe’eren Khas Madhureh”, Projek Kewirausahaan SMPN 2 Sampang

 

Keren! Gelaran Bazar “Dhe’eren Khas Madhureh”, Projek Kewirausahaan SMPN 2 Sampang

 

 

SAMPANG,Targethukum.com

Kreatif dan Inovatif kata yang pas bagi UPTD SMPN 2 Sampang Madura Jawa Timur

Melalui Program dari Projek Kewirausahaan digelar Bazar “Dhe’eren khas Madhureh” (Makanan khas Madura- red) di area UPTD SMPN 2 Sampang kamis 20/10

Dalam kesempatan yang sama digelar pula Pameran Souvenir karya Siswa Siswi kelas 7 serta Pertunjukan Nyanyi,Tari dan Musik termasuk juga penampilan Musik Kontemporer Daul Dug Dug

Pantauan reporter Targethukum dilokasi, dari berbagai kreasi serta pementasan itu mendapat antusiasme yang tinggi dari para Siswa, bahkan Wali Siswa dan masyarakat umum berjejal menyaksikan karya serta pementasan dari Siswa siswi UPTD SMPN 2 Sampang

Acara yang dibuka oleh Kepala Sekolah UPTD SMPN 2 Sampang Siti Djumrijah S.Pd M.Pd dimulai pukul 08.00 wib, diawali dengan Maulid Nabi Muhammad SAW

Setelahnya dilanjutkan dengan acara inti Bazar “Dhe’eren Khas Madhureh” oleh Siswa siswi dan Guru pada Projek kewirausahaan, Bazar Souvenir serta Pementasan Nyanyi, Tari dan Musik

Menurut Siti Djumrijah S.Pd M.Pd, kegiatan tersebut merupakan yang pertama sejak Serah Terima jabatan dari Kepala Sekolah yang lama beberapa bulan yang lalu

Dijelaskan Bazar tersebut dalam rangka melaksanakan kurikulum Merdeka Belajar dalam penguatan Profil Pancasila yang mendorong Siswa menumbuhkan karakter serta perilaku sesuai dengan nilai nilai Pancasila
“Pada kegiatan ini mengusung tema Kewirausahaan “Dhe’eren Khas Madhureh”, ujar Siti Djumrijah S.Pd M.Pd

Diharapkan setiap Siswa mengetahui jenis kuliner Madura serta dapat mengembangkan potensi yang dimiliki, sehingga kelak keterampilan yang dimiliki menjadi bekal untuk menciptakan Wirausaha baru

Diungkap yang terlibat dalam kegiatan Bazar Siswa Kelas 7 ABCDE, Kelas 8 dan 9 yang juga terlibat pada pementasan Nyanyi, Tari dan Musik. (HK)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *